Επανάληψη πολλαπλασιασμός

Επανάληψη πολλαπλασιασμός

Καλημέρα!!!!!!!
Ας ξεκινήσουμε τη μέρα μας με δύο τραγουδάκια. Μπορούμε να χορέψουμε, έτσι για να κινηθούμε και λίγο.
(Ελάτε μαμάδες και μπαμπάδες!!!)

Ξεκινάμε με το Χόκι Πόκι!

Ακούστε το  τραγουδάκι από την παιδική παράσταση «Τζέλα, Λέλα, Κόρνας και ο Κλεομένης» σε μουσική Φ. Δεληβοριά για τη μάχη των δύο φύλων… α λα παιδικά, που μετά τις αλλεπάλληλες κατηγορίες καταλήγει, ότι ο κόσμος θα ήταν πολύ βαρετός αν ήμασταν όλοι ίδιοι!

Και τώρα πάμε να εξασκηθούμε στα μαθηματικά!

Το φιδάκι του πολλαπλασιασμού

Τα παιδιά αποφασίζουν να παίξουν φιδάκι στο σπίτι.

Οι κανόνες του παιχνιδιού έχουν ως εξής:

Οι παίκτες ξεκινούν από την ουρά και προσπαθούν να φτάσουν στο κεφάλι συγκεντρώνοντας όσους περισσότερους πόντους μπορούν, ατομικά ή σε ομάδες.

Πρώτα αποφασίζουν ποιος θα παίξει πρώτος (ή ποια ομάδα).

Οι παίκτες ρίχνουν με τη σειρά το ζάρι από 1 φορά. Κάθε παίκτης μετακινεί το πιόνι του τόσες θέσεις όσες δείχνει το ζάρι. 

Στις θέσεις που υπάρχει ένας αριθμός με το επί  (Χ φορές) πρέπει να πολλαπλασιάσει τον αριθμό αυτό, με τον αριθμό που έφερε στο ζάρι. 

Το γινόμενο που βρίσκει είναι οι πόντοι του, που τους σημειώνει. 

Νικητής ή νικήτρια είναι όποιος/α φτάσει στο κεφάλι του φιδιού με τους περισσότερους πόντους.

Παρακολουθούμε το παιχνίδι ανάμεσα σε 4 παιδιά και κρατάμε σημειώσεις εμείς.

Ποιος/α θα είναι τελικά νικητής/τρια; Δηλαδή, ποιος έχει συγκεντρώσει τους περισσότερους πόντους συνολικά;
(Μπορείς να  εκτυπώσεις το φιδάκι, να το  χρωματίσεις και να  παίξεις κι εσύ στο σπίτι. Συμφωνήστε τους δικούς σας  κανόνες για τις σκάλες και τα φιδάκια με τους συμπαίκτες σου):

Μαρία

Θέση στο πιόνι	Αριθμός στο ζάρι	Πόντοι
Χ4	6	24
Χ2	4
Χ9	2
Χ3	5

Χαρά

Θέση στο πιόνι	Αριθμός στο ζάρι	Πόντοι
Χ5	3
Χ8	4
Χ4	3
Χ3	2

Θανάσης

Θέση στο πιόνι	Αριθμός στο ζάρι	Πόντοι
Χ9	5
Χ6	2
Χ7	2
Χ5	6

Ηλίας

Θέση στο πιόνι	Αριθμός στο ζάρι	Πόντοι
Χ3	6
Χ2	5
Χ7	4
Χ10	6

Τώρα πρέπει να κάνεις την πράξη που μας δείχνει η λέξη -- κλειδί συνολικά. Έτσι θα βρεις   τον νικητή ή τη νικήτρια:

ΠΡΟΣΟΧΗ!! Είμαστε συγκεντρωμένοι στην πράξη που κάνουμε. Σκεφτόμαστε για τα κρατούμενα, δεν βάζουμε κρατούμενα παντού, μπορεί να μην χρειάζεται. Οι εκατοντάδες κάτω από τις εκατοντάδες, οι δεκάδες κάτω από τις δεκάδες, οι μονάδες κάτω από τις μονάδες. Γράφουμε όπως πρέπει  τους αριθμούς και το πρόσημο (+, -, ) που χρειάζεται. 
Υπολογίζουμε τους πόντους όλων των παικτών. Π.χ. 

    Μαρία                            

   Δ    Μ

2	4

                 

Νικητής/τρια είναι ο παίκτης  με τους περισσότερους πόντους.

Πόσους πόντους χρειάζεται ακόμη ο παίκτης με τους λιγότερους πόντους, για να φτάσει τους πόντους του νικητή ή της νικήτριας;

Θυμάστε ότι τέτοιου είδους προβλήματα τα λύναμε με το νου, ανεβαίνοντας μέχρι να φτάσουμε στον αριθμό που είναι ο στόχος μας. Ο αριθμός στόχος μας είναι οι περισσότεροι πόντοι του νικητή. 

Ωστόσο, πρέπει να το αποδείξουμε γραπτά στα μαθηματικά με μια πράξη.

Ποια είναι η πράξη μας βοηθάει να βρούμε τη διαφορά (δηλαδή πόσους πόντους χρειαζόμαστε για να φτάσουμε τους πόντους του νικητή;) 

Ε	Δ	Μ

 

  

Και τώρα ώρα για παιχνίδι!

Κάνε ΚΛΙΚ στους παρακάτω συνδέσμους για να παίξεις:

βοήθησε τον πιγκουίνο κάνοντας πολλαπλασιασμό ΚΛΙΚ

τα τετράγωνα του πολλαπλασιασμού ΚΛΙΚ

αποκάλυψε τα μουσικά όργανα με τις λιγότερες πράξεις πολλαπλασιασμού ΚΛΙΚ

ΠΗΓΗ: www.mathplayground.com

Η εξαφάνιση της Ντόροθυ Σνοτ

Η εξαφάνιση της Ντόροθυ Σνοτ

1ο κεφάλαιο

" Μια κάμπια εξαφανίζεται"

Κρικητός: είναι το χάμστερ

·         Να διαβάσεις προσεκτικά το 1^ο κεφάλαιο του βιβλίου «Μια κάμπια εξαφανίζεται».

Η αφήγηση της ιστορίας ξεκινά με το βασικό πλαίσιο; Για να το θυμηθούμε!

Να συμπληρώσεις τα στοιχεία:

Πότε; _______________________________

Πού: _______________________________

Ποιος - ποια  - ποιο; Εδώ συνήθως οι ιστορίες μας δίνουν τον βασικό ήρωα. 

Στην ιστορία μας έχουμε μια ανατροπή.

 Δεν μας δίνει τον βασικό ήρωα, αλλά το πρόβλημα της ιστορίας.

Ποιο είναι το πρόβλημα της ιστορίας; ______________________________

__________________________________________________________________

Ωστόσο, ο βασικός ήρωας παρουσιάζεται στο τέλος του 1^ου κεφαλαίου. 

Κατάλαβες ποιος είναι; Είναι  ____________________________________

Επομένως, στα επόμενα κεφάλαια θα ακολουθήσουν οι ενέργειες του ήρωα που οδηγούν στη λύση του προβλήματος.

Εντοπίζουμε ζώα που ανάλογα με τα χαρακτηριστικά και τις ικανότητες τους, κάνουν διάφορα επαγγέλματα ή κάποιες ασχολίες :

Όνομα	Επάγγελμα/Ασχολία	Χαρακτηριστικό
Αλεπού	ξεσκονίζει	Μεγάλη  χνουδωτή ουρά

Στην Ντόροθυ αρέσουν πολύ παράξενες λιχουδιές, όπως τυρόπιτες

από γάλα κουνελιού, τάρτες με μέλι βιολέτας κ.ά.

Μπορείς να σκεφτείς άλλες παράξενες λιχουδιές για την Ντόροθυ;

Να γράψεις 3 τίτλους (πρέπει να αφήσεις τη φαντασία σου ελεύθερη)

        1.   __________________________________________

        2. __________________________________________

        3. __________________________________________

   

·         Μπορείς να βρεις σε ποιον ήρωα του βιβλίου ανήκουν τα παρακάτω λόγια;

1.   «Το κρεβάτι της ήταν άδειο, αλλά το νυχτικό της ήταν εκεί!» είπε ___________________

2.   «Αφήστε με να τον πιάσω στα έξι χέρια μου αυτό τον απαγωγέα και θα δείτε τι θα του κάνω!» είπε __________________________

3.   «Ο μόνος που μπορεί να λύσει αυτό το μυστήριο είναι …είναι …. είπε _____________

4.   «Θεούλη μου! Ένας θάμνος που μιλάει!» είπε _______________________

5.   Και δηλαδή τι κακό μπορεί να της συνέβη;» είπε __________________________

Και ένα τελευταίο πουλί, πριν πάμε σε άλλη ομάδα ζώων:


Η πάπια

 Υδρόβιο  πτηνό, μικρότερο  σε σύγκριση με τα συγγενικά τους πουλιά, τους κύκνους και τις χήνες. Υπάρχουν περίπου 75 είδη πάπιας, τα οποία ζουν σε όλες τις περιοχές του πλανήτη.  Η ήμερη πάπια κατάγεται από την αγριόπαπια, η οποία είναι υδρόβιο και αποδημητικό πουλί. Η οικόσιτη πάπια διατήρησε τις συνήθειες και τα χαρακτηριστικά της αγριόπαπιας. Έτσι, μένει σε λίμνες και ρυάκια για αρκετά μεγάλο χρονικό διάστημα. Είναι ζώο παμφάγο και  δεν πετάει.

 Έχει  πυκνά φτερά, τα οποία είναι ελαφριά. Επίσης, το σχήμα του σώματός της μοιάζει με λέμβο. Ο λαιμός της είναι κοντός. Τα τρία (μπροστά)  δάκτυλα των ποδιών της είναι συνδεδεμένα με νηκτική μεμβράνη, οπότε τα πόδια λειτουργούν σαν κουπιά, ενώ το τέταρτο δάκτυλο είναι ελεύθερο, προς τα πίσω. 
Το φτέρωμά της έχει χρώμα λευκό και σε άλλες φυλές γκρι ή και πιο έντονο, ανάλογα με το φύλο και την εποχή του χρόνου. Στο ράμφος έχει μαλακό δέρμα , όπου βρίσκονται τα απτικά νεύρα. Χάρη στα νεύρα αυτά αντιλαμβάνεται την ποιότητα και το είδος της τροφής μέσα στη λάσπη. Μέσα από τις σχισμές  που έχει στο ράμφος, αποβάλλει το νερό που βάζει στο στόμα της μαζί με τη λάσπη. Κοντά στην ουρά φέρει έναν αδένα, με τον οποίο εκκρίνει μία λιπώδη ουσία. Με το ράμφος της η πάπια αλείφει αυτό το υγρό σε όλο της το σώμα, καθιστώντας αδιαπέραστο από τα νερά το φτέρωμά της και τη διευκολύνει στο κολύμπι.
Γεννάει 40-50 αυγά το χρόνο.

Οι πάπιες βρίσκονται σε όλο τον κόσμο και έτσι είναι φυσικό να έχουν πολλούς εχθρούς. Επίσης, οι κυνηγοί πτηνών αλλά και τα μεγάλα ψάρια και ζώα, όπως οι κροκόδειλοι εκμεταλλεύονται τη συχνή αδυναμία των πτηνών να πετάξουν και τα τρώνε. Εχθροί τους είναι επίσης πολλά ψαροφάγα πτηνά. Συχνά γίνονται επιθέσεις γερακιών, αετών και αλεπούδων σε φωλιές πάπιας.

ΠΗΓΗ: el.wikipedia.org

Ας δούμε και παραμύθια!

Το ασχημόπαπο του Χ.Κ. Άντερσεν

Η αλεπού και το λελέκι

Η λίμνη των κύκνων σε παραμύθι πλαισιωμένη με την υπέροχη μουσική του Τσαϊκόφσκι σε 4 μέρη