Κεφάλαιο 7

Αξιολογώ και οργανώνω πληροφορίες

Στα προβλήματα πολύ σημαντικό ρόλο έχει η σωστή αξιολόγηση και αξιοποίηση των πληροφοριών που μας δίνονται. Υπάρχει περίπτωση ανάμεσα στις πληροφορίες να υπάρχουν περιττά στοιχεία που δεν χρειάζονται. Επίσης, μπορεί τα στοιχεία που μας δίνονται να είναι ελλιπή, οπότε η λύση είναι αδύνατη.

Πληροφορίες παίρνουμε από:

• εικόνες
• πίνακες
• διαγράμματα
• ρολόγια
• κείμενο

1. Αρχικά οργανώνουμε τις πληροφορίες μας σε αυτά που γνωρίζουμε (δεδομένα) και σε αυτά που ψάχνουμε να βρούμε.
2. Στη συνέχεια σχεδιάζουμε τη λύση και την εκτελούμε.
3. Υπάρχουν προβλήματα που έχουν πολλούς τρόπους επίλυσης εξίσου σωστούς.
4. Τέλος πρέπει να γίνει επαλήθευση.

Ας δούμε μερικά προβλήματα:

1. Η τάξη της Μαρίας έχει 22 παιδιά. Τα 14 από αυτά είναι κορίτσια. Τα παιδιά κάθονται ανά δύο στο θρανίο. Πόσα θρανία χρειάζονται στην αίθουσα της τάξης;
2. Ο Παντελής κάνει συλλογή με αυτοκινητάκια. Κάθε κουτί με 5 αυτοκινητάκια κοστίζει 15 ευρώ. Πέρυσι στη γιορτή του ο Παντελής έσπασε τον κουμπαρά του και πρόσθεσε τα χρήματα που του έδωσε για δώρο η γιαγιά του. Συγκέντρωσε 60 ευρώ και τα ξόδεψε όλα για τη συλλογή του.

• Πόσα χρήματα είχε ο Παντελής στον κουμπαρά του;
• Πόσα κουτιά  με αυτοκινητάκια αγόρασε;
• Πόσα αυτοκινητάκια αγόρασε;

3. Η μητέρα του Πέτρου και της Λένας έδωσε  παραγγελία για 3 πίτσες στις πίτσες επτάμισι. Ο πιτσαδόρος έφερε τις πίτσες 20 λεπτά αργότερα. Σε 10 λεπτά το τραπέζι είχε στρωθεί και μισή ώρα αργότερα όλοι είχαν τελειώσει το φαγητό τους. Τα παιδιά πήγαν για ύπνο στις 9.30. Πόση ώρα μεσολάβησε από τη στιγμή που τελείωσαν το δείπνο τους;