Το ερωτηματολόγιο

Πίνακας ανωμάλων ρημάτων Γραμματική

κεφάλαιο 29

Οι κάτοικοι και τα κράτη της Ευρώπης

Κράτη - Πρωτεύουσες 

 

κεφάλαιο 43

Όταν θέλω να βρω την αρχική τιμή, τοποθετώ τις γνωστές τιμές όπως όταν έλυνα προβλήματα με ποσά ανάλογα και μετά λύνω το πρόβλημα.

π.χ. Δόθηκαν κάποια ερωτηματολόγια σχετικά με το περιβάλλον στους μαθητές. Επέστρεψαν τα ερωτηματολόγια συμπληρωμένα 15 μαθητές που αντιστοιχούν στο 10 % του σχολείου. Πόσοι είναι οι μαθητές του σχολείου;

15 μαθητές 10 %
Χ ; 100 %

10 ● Χ = 100 ● 15 
10 ● Χ = 1.500
Χ = 1.500 : 10
Χ = 150 είναι οι μαθητές όλου του σχολείου.

Προσέχω όμως τα εξής:

Όταν θέλω να βρω την αρχική τιμή πριν από έκπτωση, τότε αφαιρούμε την έκπτωση από το ποσοστό της αρχικής τιμής (100 % - ) και μετά λύνω το πρόβλημα.

π.χ. Αγόρασα ένα cd player μετά από έκπτωση 20 %, 250 €. Πόσο κόστιζε το cd player πριν από την έκπτωση;

250 € (100 – 20) = 80
Χ ; 100 %

80 ● Χ = 250 ● 100 
80 ● Χ = 25.000
Χ = 25.000 : 80
Χ = 312,5 € κόστιζε το cd player πριν την έκπτωση


Όταν θέλω να βρω την αρχική τιμή πριν από κέρδος, τότε προσθέτουμε το κέρδος στο ποσοστό της αρχικής τιμής (100 % + ) και μετά λύνω το πρόβλημα.

π.χ. Ένα μπουφάν  το αγόρασα από ένα απαζάρι και το πούλησα έπειτα από μερικές μέρες 200 € με κέρδος 10 %. Πόσο αγόρασα το μπουφάν από το παζάρι;

200€ (100 + 10) = 110
Χ ; 100 %

110 ● Χ = 200 ● 100 
110 ● Χ = 20.000
Χ = 20.000 : 110 Χ = 181,8 €

Προβλήματα

1.  Ένας σερβιτόρος παίρνει ποσοστά 15% από τις εισπράξεις του. Μια μέρα πήρε ποσοστά 60 ευρώ. Πόσες ήταν οι εισπράξεις που είχε κάνει;

2.  Σε μια πόλη ο πληθυσμός σημείωσε αύξηση 8,5%, με αποτέλεσμα στο τέλος του χρόνου να είναι 43.400 άτομα. Πόσος ήταν ο πληθυσμός της στην αρχή του χρόνου;

3.  Ένας μεσίτης παίρνει μεσιτικά 7,5%. Αν από την πώληση ενός οικοπέδου πήρε μεσιτικά 712,8 ευρώ, πόσο πουλήθηκε το οικόπεδο;

4.  Ένας έμπορος πούλησε μια τηλεόραση με ζημία 15% και εισέπραξε 382,5 ευρώ. Πόσα ευρώ την είχε αγοράσει; Ο ίδιος πούλησε και ένα ψυγείο με ζημία 20% και ζημιώθηκε 222 ευρώ. Πόσα ευρώ το είχε αγοράσει;

κεφάλαιο 13

Οι αγώνες του Καραϊσκάκη

Παρουσίαση 

Ιστοριο-γραμμή 

Κεφάλαιο 43

Λύνω προβλήματα με ποσοστά: Βρίσκω την αρχική τιμή

Παρουσίαση

1ο Παράδειγμα:

Ένα παντελόνι πωλείται με έκπτωση 30% για 56€. Πόσο κόστιζε πριν την έκπτωση;

Στο πρόβλημα γνωρίζουμε:

Την τιμή του παντελονιού με έκπτωση που είναι 56€. (τελική τιμή)
Η έκπτωση είναι 30% (ποσοστό μείωσης)

Ψάχνουμε να βρούμε:

Ζητούμενο είναι η τιμή του παντελονιού πριν την έκπτωση. (αρχική τιμή)

Λύση

Αν η αρχική τιμή πριν την έκπτωση ήταν 100€, η τελική τιμή με την έκπτωση θα είναι 100-30=70€
Τώρα που η τελική τιμή είναι 56€, πόση θα ήταν η αρχική τιμή;

Δημιουργούμε έναν πίνακα με ανάλογα ποσά.

Εφόσον τα ποσά είναι ανάλογα, λύνουμε τα σταυρωτά γινόμενα:

70*χ=100*56
70*χ=5600
χ=5600:70
χ=80€ (η αρχική τιμή)

Δε μας ενδιαφέρει η έκπτωση (μείωση) και δε θα τη βρούμε.

2ο Παράδειγμα:

Σε ένα παντελόνι έγινε έκπτωση 20%. Η έκπτωση ήταν 12€. Ποια ήταν η τιμή του παντελονιού πριν την έκπτωση;

Στο πρόβλημα γνωρίζουμε:

Το ποσοστό της έκπτωσης που είναι 20%
Το ποσό της μείωσης που είναι 12€

Ψάχνουμε να βρούμε:

Ζητούμενο είναι η τιμή του παντελονιού πριν την έκπτωση. (αρχική τιμή)

Λύση:

Αν το 20% της αρχικής τιμής είναι 12€, τότε η αρχική τιμή θα είναι 100%.

Δημιουργούμε έναν πίνακα με ανάλογα ποσά.

Εφόσον τα ποσά είναι ανάλογα, λύνουμε τα σταυρωτά γινόμενα:

20*χ=100*12
20*χ=1200
χ=1200:20
χ=60€ (η αρχική τιμή)

Δε μας ενδιαφέρει η τελική τιμή και δε θα τη βρούμε.

10η Ενότητα Ατυχήματα

Παρουσίαση τη θεωρίας

κεφάλαιο 27

Το κλίμα της Ευρώπης και οι ανθρώπινες δραστηριότητες

Κλιματικός χάρτης της Ευρώπης 


χάρτης 

 Στους  ωκεανούς υπάρχουν ρεύματα που θυμίζουν ποτάμια μέσα στον ίδιο τον ωκεανό. Τα ρεύματα αυτά μεταφέρουν είτε θερμά είτε ψυχρά νερά σε μεγάλες αποστάσεις.
 Ένα από τα ισχυρότερα είναι το ρεύμα του κόλπου του Μεξικού. Μεταφέρει θερμά νερά στην Δυτική Ευρώπη και στη Βόρεια Αμερική. Η μέση θερμοκρασία της Βορειοδυτικής Ευρώπης είναι κατά 9 βαθμούς Κελσίου υψηλότερη από ότι θα έπρεπε να είναι λόγω του ρεύματος του κόλπου.
Το ρεύμα οφείλει την ύπαρξή του στο ότι το επιφανειακό νερό στον Βόρειο Ατλαντικό ψύχεται, αυξάνει η πυκνότητά και η αλατότητά του και έτσι βυθίζεται στον πυθμένα. Το κρύο νερό μετακινείται προς τον Ισημερινό, υποβρύχια. Τη  θέση του έρχεται να πάρει το θερμό νερό από τον κόλπο του Μεξικού.
Το ρεύμα του κόλπου κινδυνεύει να σταματήσει ή να ελαττωθεί λόγω της αύξησης της μέσης θερμοκρασίας της Γης από τις ανθρώπινες δραστηριότητες. Λιώνουν οι πάγοι και η αλατότητα του νερού ελαττώνεται. Έτσι δεν θα υπάρχει βύθιση πλέον στο Βόρειο Ατλαντικό. 
Αν συμβεί αυτό θα είναι καταστροφικό για τη Δυτική Ευρώπη, αφού θα προκληθούν χαμηλές θερμοκρασίες, ενώ θα σταματήσουν και οι πολλές βροχές της περιοχής που οφείλουν την ύπαρξή τους ακριβώς στην ύπαρξη του ρεύματος του κόλπου.

Οι θάλασσες και οι ωκεανοί της Γης μοιάζουν να ζωντανεύουν σε δύο animation της NASA που προσομοιώνουν τα ρεύματα των ωκεανών και την ανανέωση των υδάτων της Μεσογείου. Δορυφορικά δεδομένα και μετρήσεις στην επιφάνεια της θάλασσας συνδυάστηκαν με μαθηματικά μοντέλα σε μια προσομοίωση της ωκεάνιας κυκλοφορίας από τον Ιούνιο του 2005 μέχρι τον Οκτώβριο του 2007.
Στην αρχή του βίντεο μπορεί κανείς να διακρίνει το Ρεύμα του Κόλπου, το οποίο ξεκινά έξω από τη Φλόριντα και μεταφέρει θερμότητα μέχρι την Ευρώπη -χωρίς το ρεύμα αυτό, η Βρετανία θα κινδύνευε με μπει στην κατάψυξη.

Δύο άλλα σημαντικά ρεύματα είναι το Αγκούλας, το οποίο κινείται νότια κατά μήκος της ανατολικής ακτής της Αφρικής, καθώς και το Κουροσίο στον Ειρηνικό που μεταφέρει θερμότητα βορειοανατολικά στην Ιαπωνία. Σε παγκόσμιο επίπεδο, τα ωκεάνια ρεύματα λειτουργούν ως κυλιόμενος ιμάντας που μεταφέρει θερμότητα από τους τροπικούς μέχρι τους πόλους και διαμορφώνει το κλίμα του πλανήτη.
Ένα διαφορετικό animation που δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του ίδιου ερευνητικού προγράμματος προσομοιώνει την κυκλοφορία των υδάτων στον ανατολικό Ατλαντικό και τη Μεσόγειο, γεμάτη κυκλοτερή ρεύματα που ονομάζονται δίνες.

Τα animation δημιουργήθηκαν στο Κέντρο Διαστημικής Πτήσης Goddard σε συνεργασία με το Εργαστήριο Αεριώθησης (JPL) και το MIT. Οι απεικονίσεις βοηθούν τους ερευνητές να κατανοήσουν το ρόλο της ωκεάνιας κυκλοφορίας στο κλίμα και τον κύκλο του άνθρακα.

Ο κύκλος του Άνθρακα είναι ένας ΒΙΟΧΗΜΙΚΟΣ κύκλος με τον οποίο

το στοιχείο ΑΝΘΡΑΚΑΣ  «κυκλοφορεί»  ανάμεσα στη ΒΙΟΣΦΑΙΡΑ,

στη ΛΙΘΟΣΦΑΙΡΑ στην ΥΔΡΟΣΦΑΙΡΑ και στην ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ του πλανήτη Γη.

Κάτι ανάλογο μπορεί και να συμβαίνει σε άλλους πλανήτες αλλά ακόμα τίποτα σχετικό δεν έχει καταγραφεί.

κεφάλαιο 42

Λύνω προβλήματα με ποσοστά:
βρίσκω την τελική τιμή 

 - Για να λύσουμε πρόβλημα ποσοστών ο απλούστερος τρόπος είναι η μέθοδος των τριών. Τα ποσά στα ποσοστά είναι πάντα ανάλογα.

- Για να βρούμε την τελική τιμή, δηλαδή την είσπραξη του εμπόρου, σε περίπτωση κέρδους, βρίσκουμε πρώτα το κέρδος και μετά το προσθέτουμε στην αξία των εμπορευμάτων που πουλήθηκαν. (Αντί αυτού μπορούμε να προσθέσουμε στην αρχή το ποσοστό κέρδους. Έτσι αν αυτό είναι π.χ. 20%, τότε σε εμπορεύματα αξίας 100 ευρώ, ο έμπορος εισπράττει 100+20 = 120. Με βάση αυτό κάνουμε την κατάταξη και βρίσκουμε απευθείας το ποσό που θα εισπράξει).

 Παράδειγμα 1:

Δίνεται το κέρδος στα εκατό και ζητείται το συνολικό κέρδος και η είσπραξη δηλ. η τιμή πώλησης:

Ένας έμπορος πουλάει τα εμπορεύματά του με κέρδος 20%. Αν πουλήσει εμπορεύματα αξίας 500 ευρώ, πόσο θα κερδίσει και πόσο θα εισπράξει;

α) με απλή μέθοδο των τριών

β) με αναγωγή στη μονάδα

γ) με αναλογίες

 - Για να βρούμε την είσπραξη του εμπόρου σε περίπτωση ζημιάς, βρίσκουμε τη συνολική ζημιά με βάση το ποσοστό της ζημιάς επί τοις εκατό και αυτήν την αφαιρούμε από την αξία αγοράς των εμπορευμάτων. Μπορούμε να βρούμε και τη ζημιά επί τοις εκατό, αφαιρώντας το ποσοστό από το 100 κι έτσι κάνοντας μετά με βάση αυτήν την κατάταξη και λύνοντας το πρόβλημα, βρίσκουμε απευθείας τη ζημιά.

 Παράδειγμα 2:

 Πώς βρίσκουμε το τελικό ποσό, όταν υπάρχει ζημιά:

 Ένας έμπορος αγόρασε ένα ζευγάρι γυναικείες μπότες προς 80 ευρώ. Επειδή άλλαξε η μόδα, αναγκάστηκε να τις πυλήσει αργότερα με ζημιά 25%. Πόσο εισέπραξε από την πώλησή τους;

α) με απλή μέθοδο των τριών

β) με αναγωγή στη μονάδα

γ) με αναλογίες

-  Για να βρούμε τελικό ποσό όταν γίνεται έκπτωση, βρίσκουμε πρώτα την έκπτωση με βάση το ποσοστό της και το ποσό που θα βρούμε το αφαιρούμε από την αρχική τιμή. Μπορούμε να βρούμε έκπτωση στα εκατό, αφαιρώντας το ποσοστό από το 100. Κάνουμε ύστερα την κατάταξη με βάση αυτό και λύνοντα ςτο πρόβλημα, βρίσκουμε απευθείας το τελικό ποσό που πρέπει να πληρώσουμε.

 Παράδειγμα 3:

 Πώς βρίσκουμε το τελικό ποσό, όταν γίνεται έκπτωση:

Ένα κατάστημα κάνει έκπτωση 30% στα εμπορεύματά του. Αν αγοράσουμε ένα μπουφάν με αρχική τιμή 80 ευρώ, πόση έκπτωση θα γίνει και πόσο θα πληρώσουμε;

α) με απλή μέθοδο των τριών

β) με αναγωγή στη μονάδα

γ) με αναλογίες

παρουσίαση

Κεφάλαιο 12

Η δεύτερη πολιορκία του Μεσολογγίου - Διονύσιος Σολωμός

Θεόδωρος Βρυζάκης (1819-1878), Η έξοδος του Μεσολογγίου (1853)
Εθνική Πινακοθήκη

παρουσίαση του μαθήματος 

Οι Ελεύθεροι Πολιορκημένοι είναι από τα κορυφαία έργα του Σολωμού και της νεοελληνικής ποίησης γενικότερα. Μπορούμε επίσης να πούμε ότι είναι το έργο ζωής του Σολωμού, αφού, όπως φαίνεται, τον απασχόλησε σε όλη τη διάρκεια της ώριμης ποιητικής του περιόδου.

Θέμα του είναι ο ηρωικός αγώνας των Μεσολογγιτών κατά τη δεύτερη πολιορκία του Μεσολογγίου (1825-1826) ως την απεγνωσμένη έξοδο, την παραμονή των Βαΐων. Ο ποιητής ξεκινώντας από το συγκεκριμένο ιστορικό γεγονός ανάγεται στον αγώνα του ανθρώπου για την ηθική, την εσωτερική του ελευθερία. Το έργο όμως ποτέ δεν ολοκληρώθηκε και έφτασε σ' εμάς σε χειρόγραφα «αποσπάσματα» συγκροτημένα σε τρία Σχεδιάσματα που το καθένα τους αντιπροσωπεύει όχι μονάχα διαφορετικό στάδιο επεξεργασίας αλλά και διαφορετική ποιητική αντίληψη. Το αρχικό σχεδίασμα, «συνθεμένο εις είδος προφητικού θρήνου εις το πέσιμο του Μεσολογγίου», πρέπει να γράφτηκε γύρω στα 1830.Το Β' Σχεδίασμα, σε στίχους δεκαπεντασύλλαβους ομοιοκατάληκτους ζευγαρωτούς, «εις το οποίον εικονίζοντο τα παθήματα των γενναίων αγωνιστάδων εις τες υστερινές ημέρες της πολιορκίας έως οπού έκαμαν το γιουρούσι», το δούλευε ο ποιητής από το 1833 ως το 1844, οπότε αρχίζει να το ξαναπλάθει σε νέα μορφή (Γ' Σχεδίασμα), σε στίχους λιτούς, χωρίς ομοιοκαταληξίες, αλλά αρμονικότατους.

Ποίηση: Δ. Σολωμός(Ελεύθεροι Πολιορκημένοι)
Μουσική: Χ. Λεοντής(Παραστάσεις)
Τραγουδά η Τάνια Τσανακλίδου

 

Σχεδίασμα Α΄

 

 Τὸ χάραμα ἐπῆρα
Τοῦ Ἥλιου τὸ δρόμο,
Κρεμώντας τὴ λύρα
Τὴ δίκαιη ῾ς τὸν ὦμο,
Κι᾿ ἀπ᾿ ὅπου χαράζει
Ὡς ὅπου βυθᾶ,
Παράμερα στέκει
Ὁ ἄντρας καὶ κλαίει·
Ἀργὰ τὸ τουφέκι
Σηκώνει, καὶ λέει·
«Σὲ τοῦτο τὸ χέρι
»Τί κάνεις ἐσύ;
»Ὁ ἐχθρός μου τὸ ξέρει
»Πῶς μοῦ εἶσαι βαρύ.»
Τῆς μάνας ὢ λαύρα!
Τὰ τέκνα τριγύρου
Φθαρμένα καὶ μαῦρα,
Σὰν ἴσκιους ὀνείρου·
Λαλεῖ τὸ πουλάκι
῾Σ τοῦ πόνου τὴ γῆ,
Καὶ βρίσκει σπειράκι,
Καὶ μάννα φθονεῖ.

 

 

 

 

 

 Ποίηση: Δ. Σολωμός(Ελεύθεροι Πολιορκημένοι σχεδίασμα Β΄)
Μουσική: Γ. Μαρκόπουλος
Τραγουδά ο Ν. Ξυλούρης

 

ΣΧΕΔΙΑΣΜΑ Β'

                                          1
Άκρα του τάφου σιωπή στον κάμπο βασιλεύει·
Λαλεί πουλί, παίρνει σπυρί, κι η μάνα το ζηλεύει.
Τα μάτια η πείνα εμαύρισε· στα μάτια η μάνα μνέει·
Στέκει ο Σουλιώτης ο καλός παράμερα και κλαίει:
«Έρμο τουφέκι σκοτεινό, τι σ' έχω γω στο χέρι;
Οπού συ μου 'γινες βαρύ κι ο Αγαρηνός το ξέρει».

                                         

 

 

 

 

Προμηθέας Δεσμώτης

Παράσταση στο αρχαίο Θέατρο Επιδαύρου
Προμηθέας Δεσμώτης
 Του Αισχύλου
Μαγνητοσκοπημένη παράσταση του Αμφιθεάτρου που δόθηκε στο Αρχαίο Θέατρο της Επιδαύρου
Μουσική Μίκης Θεοδωράκης
Σκηνοθεσία Σπύρος Ευαγγελάτος
Παίζουν με τη σειρά που εμφανίζονται: Σωτήρης Βάγιας, Ελευθερία Ρήγου, Παναγιώτης Ζαγανιάρης, Νικήτας Τσακίρογλου, Θωμάς Κινδύνης, Λήδα Τασοπούλου, Κώστας Αθανασόπουλος, Μαρία Διακουμάκου

Δυσοίωνες εκτιμήσεις για ανεργία ακόμη και πάνω από 50% σε 30 χρόνια, καθώς οι μηχανές θα αντικαθιστούν μαζικά τους ανθρώπους εργαζόμενους

Φεβρουάριος 15 2016 13:35

Έως το 2045 τα ρομπότ, οι υπολογιστές και οι άλλες «έξυπνες» μηχανές θα μπορούν να κάνουν σχεδόν κάθε ανθρώπινη εργασία, με συνέπεια να υπάρχει ορατός κίνδυνος η ανεργία να ξεπεράσει ακόμη και το 50%. Ελάχιστα επαγγέλματα θα μείνουν αλώβητα από την «επέλαση» της τεχνητής νοημοσύνης, ενώ το πρόβλημα αφορά εξίσου άνδρες και γυναίκες.

Αυτή την άκρως ανησυχητική εκτίμηση έκανε ένας ειδικός των υπολογιστών στο κυριότερο επιστημονικό συνέδριο στις ΗΠΑ, την ετήσια συνάντηση της Αμερικανικής Ένωσης για την Πρoώθηση της Επιστήμης (AAAS), η οποία, μεταξύ άλλων, εκδίδει το κορυφαίο επιστημονικό περιοδικό "Science".

Ο καθηγητής της επιστήμης των υπολογιστών Μοσέ Βάρντι του Πανεπιστημίου Ράις δήλωσε ότι «πλησιάζουμε σε μια εποχή, που οι μηχανές θα είναι σε θέση να ξεπεράσουν τους ανθρώπους σχεδόν σε οποιαδήποτε δουλειά. Είναι ανάγκη η κοινωνία να συζητήσει σοβαρά το ερώτημα: Αν συμβεί αυτό, τότε οι άνθρωποι τι θα κάνουν;»

Όπως είπε, προκύπτει αναπότρεπτα το ευρύτερο ερώτημα «αν η τεχνολογία που αναπτύσσουμε, τελικά ωφελεί την ανθρωπότητα». Τόνισε ότι οι εξελίξεις στην τεχνητή νοημοσύνη εξαφανίζουν συνεχώς θέσεις εργασίας ιδίως της μεσαίας τάξης και διευρύνουν τις εισοδηματικές ανισότητες. Οι εργαζόμενοι με μεγάλη εξειδίκευση (γιατροί, μηχανικοί, δικηγόροι κ.α.) θα είναι κάπως πιο προστατευμένοι από την αυτοματοποίηση, όπως επίσης θα είναι -σε ένα βαθμό- και αυτοί χωρίς εξειδίκευση, επειδή είναι τόσο κακοπληρωμένοι, που δεν συμφέρει τις εταιρείες να πληρώσουν τον κόστος της αυτοματοποίησης αυτών των θέσεων εργασίας.

Ο Βάρντι, που είναι μέλος της Εθνικής Ακαδημίας Μηχανικής, της Εθνικής Ακαδημίας Επιστημών των ΗΠΑ και της Ευρωπαϊκής Ακαδημίας Επιστημών, ενώ διευθύνει το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Rice, προέβλεψε ότι οι εξελίξεις αυτές θα έχουν «τεράστιες πολιτικές συνέπειες», καθώς θα αυξάνει η ανεργία και θα «βαλτώνουν» οι μισθοί της μεσαίας τάξης.

Εξέφρασε, επίσης, την αμφιβολία του αν οι άνθρωποι θα είναι πραγματικά ευτυχισμένοι, ακόμη και αν τελικά, χάρη στην αυτοματοποίηση, γινόταν πραγματικότητα το παλαιό όνειρο μιας ζωής γεμάτης ελεύθερο χρόνο και αναψυχή - κάτι στο οποίο, μεταξύ άλλων, έλπιζε ο μεγάλος οικονομολόγος Τζον Μέϊναρντ Κέινς, ο οποίος φανταζόταν ότι κάποια μέρα οι άνθρωποι θα δούλευαν λίγες μόνο ώρες την εβδομάδα και οι μηχανές θα έκαναν τα υπόλοιπα. Μία παρόμοια ουτοπία αναμένει και ο ρομποτιστής Ray Kurzweil, νυν επικεφαλής τεχνολογίας της Google.

«Η εργασία είναι ουσιώδης για την ανθρώπινη ευτυχία» τόνισε ο Βάρντι και πρόσθεσε ότι, σε αυτή την περίπτωση, «η ανθρωπότητα θα έλθει αντιμέτωπη με την μεγαλύτερη από όλες τις προκλήσεις της, την υπαρξιακή: να βρει νόημα σε μια ζωή χωρίς δουλειά».

ΠΗΓΗ: news247

• Ποια κοινωνική ομάδα θα επηρεαστεί  περισσότερο από την ανάπτυξη των μηχανών; Γιατί;

• Ποιες είναι οι πολιτικές συνέπειες; Κατάλαβες γιατί;

• Εκτός από το μέσο που εξασφαλίζει χρήματα για επιβίωση, ποια η σημασία της εργασίας για τον άνθρωπο, σύμφωνα με τον Μοσέ Βάρντι;