Ετικέτες
- "Το σπίτι" (3)
- 21 Μαρτίου ημέρα κατά του ρατσισμού (2)
- 21 Μαρτίου Παγκόσμια μέρα ποίησης (3)
- 25 Μαρτίου (2)
- 28 Οκτωβρίου (1)
- 28 Οκτωβρίου - Πόλεμος και Ειρήνη (1)
- Α 2018 μαθηματικά (4)
- Α ΤΑΞΗ (47)
- Α ταξη 2018 (51)
- Α ΤΑΞΗ Μαθηματικά (8)
- ΑΓΩΓΗ (2)
- ΑΓΩΓΗ ΣΤ (2)
- Ανθρώπινα Δικαιώματα - Πόλεμος και Ειρήνη (1)
- ΑΠΟΚΡΙΕΣ (2)
- Β ΤΑΞΗ (27)
- Β τάξη 2019 (39)
- Γ τάξη (2)
- Γ τάξη ΓΛΩΣΣΑ (13)
- Γ τάξη Θρησκευτικά (2)
- Γ τάξη Ιστορία (10)
- Γ τάξη ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (5)
- Γ τάξη Μελέτη (1)
- ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ (35)
- ΓΛΩΣΣΑ (51)
- Δ΄ τάξη Γλώσσα (1)
- Δ΄ τάξη Ιστορία (21)
- Δ΄τάξη Γλώσσα (13)
- Δ΄τάξη Εργαστήρια Οικολογία Φυσική Κληρονομιά (1)
- Δ΄τάξη Θρησκευτικά (2)
- Δ΄τάξη Ιστορία (7)
- Δ΄τάξη Μαθηματικά (4)
- Διατροφή (3)
- ΔΙΑΦΟΡΑ (17)
- Ε (1)
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων Ευ ζην Γνωρίζω το σώμα μου - Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση (7)
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων Ευ ζην - Διατροφή (2)
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων Φροντίζω το Περιβάλλον: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά (2)
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων Δημιουργώ και Καινοτομώ (1)
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ (1)
- Η ελιά (2)
- Η εξαφάνιση της Ντόροθυ Σνοτ (5)
- Η Εφημερίδα μας Φύλλα 1 και 2 (2)
- Η ιστορία της γραφής (1)
- ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ (15)
- ΙΣΤΟΡΙΑ (47)
- ΙΣΤΟΡΙΑ Ε΄ (2)
- ΙΣΤΟΡΙΑ Γ (6)
- ΙΣΤΟΡΙΑ Δ (6)
- ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ (30)
- ΚΑΘΑΡΗ ΔΕΥΤΕΡΑ (1)
- Καλοκαιρι (1)
- ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ (8)
- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (49)
- ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ (7)
- Ο Τυφλοπόντικας (1)
- ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ (2)
- ΠΑΣΧΑ (4)
- Περιήγηση στο διάστημα Β τάξη (3)
- ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ 3 (Γ) (1)
- ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ Δ (1)
- ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙO 1(ΣΤ) (1)
- ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙO 2 (Β) (1)
- πολύτιμο αγαθό! (1)
- Πρωτομαγιά (1)
- Σεισμοί (1)
- Στ 2020 (68)
- Σχολικός εκφοβισμός (1)
- ΤΑ ΖΩΑ Β τάξη (2)
- Το μουσείο - Γιαν Βερμεερ (2)
- Το νερό πηγή ζωής (1)
- Το ψωμί (1)
- ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ (1)
- Τσάρλι Τσάπλιν - Σαρλό (1)
- Φυτά και Ζώα Α τάξη (2)
- Χριστούγεννα (2)
- Χριστούγεννα - Πρωτοχρονιά Γ τάξη (1)
- Χριστούγεννα Δ΄ (1)
- IΣΤΟΡΙΑ ΣΤ (1)
Δευτέρα 30 Νοεμβρίου 2015
Το
κείμενο χρονολογείται γύρω στα 1855 και αποτελεί την απάντηση του Σιάτλ,
αρχηγού μιας φυλής Ινδιάνων, στον πρόεδρο των Ηνωμένων Πολιτειών
Αμερικής Φραγκλίνο Πηρς, ο οποίος ζήτησε από τους Ινδιάνους να πουλήσουν
τη γη τους στην αμερικανική κυβέρνηση. Η πρόταση αυτής της
αγοραπωλησίας ήταν εντελώς ξένη στις αντιλήψεις και στον τρόπο ζωής των
Ινδιάνων, ο δεσμός των οποίων με τη φύση είναι ιερός και αδιάσπαστος,
όπως η αδερφική αγάπη. Ο Σιάτλ εκφράζει με περηφάνια και σεβασμό στην
παράδοση τον τρόπο σκέψης της φυλής του, ο οποίος διαφέρει πλήρως από
τις υλικές αξίες και τον κατακτητικό πολιτισμό των λευκών. Οι σκέψεις
που διατυπώνει ο Σιάτλ απέχουν από εμάς ενάμιση σχεδόν αιώνα, είναι όμως
εξαιρετικά επίκαιρες στην εποχή μας, τώρα που όλοι πλέον βιώνουμε τις
ολέθριες συνέπειες από την υπερβολική εκμετάλλευση των φυσικών πόρων, τη
μόλυνση του περιβάλλοντος και τη διαρκώς επεκτεινόμενη οικολογική
καταστροφή του πλανήτη μας.
ΟΙ ΛΑΠΩΝΕΣ
Οι Λάπωνες ζουν στο βόρειο άκρο της Σκανδιναβικής χερσονήσου.
Σκανδιναβική χερσόνησος
Χαρακτηριστικά
Έχουν ανάστημα κοντό(από 1,20-1.50),δέρμα κίτρινο προς μελαχρινό, πρόσωπο πλατύ, κρανίο βραχυκέφαλο και μαλλιά σκούρα.
Λάπωνας κτηνοτρόφος
Κατοικίες και ενδυμασία
Η περιοχή που ζουν έχει πολικό κρύο και ντύνονται με δέρματα ταράνδου.
Οι πρόχειρες καλύβες τους(όταν μετακινούνται) έχουν σχήμα κώνου, που τις φτιάχνουν από λεπτούς πασσάλους, που ενώνονται στην κορυφή και σκεπάζονται με δερματα ταράνδων.
Σκηνές και Τάρανδοι!!!
Όσοι μένουν μόνιμα κάπου, φτιάχνουν ξύλινα σπίτια και τα σκεπάζουν με φλούδες δέντρων, με κλαδιά και λάσπη.
Ασχολίες
Ασχολούνται με το κυνήγι και το ψάρεμα.
Πώς μετακινούνται
Για μεταφορικό μέσο χρησιμοποιούν το έλκηθρο, το οποίο, εκτός από τα σκυλιά, το σέρνουν και οι τάρανδοι. Οι τάρανδοι είναι για τους Λάπωνες πολύτιμα ζώα, γιατί απ' αυτούς παίρνουν το κρέας τους και το δέρμα.
Τα έλκηθρα και ο Άγιος Βασίλης
Τρόπος ζωής και ασχολίες
Ένα μέρος των Λαπώνων έχει εγκαταλείψει τη νομαδική ζωή και απορροφάται σιγά-σιγά από τον πληθυσμό του κράτους που ανήκει.
Ένα μέρος των Λαπώνων έχει εγκαταλείψει τη νομαδική ζωή και απορροφάται σιγά-σιγά από τον πληθυσμό του κράτους που ανήκει.
Κυριακή 29 Νοεμβρίου 2015
Κεφάλαιο 12
Το Ανάγλυφο της γης
Πώς δημιουργήθηκε το ανάγλυφο από ....ένα βελανίδι
Πώς δημιουργήθηκε αλήθεια;
Μια βουτιά στον ωκεανό
Ύψη και βάθη από την επιφάνεια της θάλασσας
Πώς δημιουργήθηκε το ανάγλυφο από ....ένα βελανίδι
Πώς δημιουργήθηκε αλήθεια;
Μια βουτιά στον ωκεανό
Ύψη και βάθη από την επιφάνεια της θάλασσας
6η Ενότητα
Η Ζωή σε Άλλους Τόπους
καθισμένος σ' ένα πετραδάκι
τραγουδούσε δημοτικά σ' ένα βατραχάκι
αυτός ο διδακτικός γέρος στο έλος.
Αυτόχθονες αποκαλούμε
αυτούς που κατοικούν στη γη των προγόνων τους, που δεν ήρθαν από άλλο
τόπο. Στις μέρες μας έχουν απομείνει λίγοι, γιατί οι "πολιτισμένοι"
Ευρωπαίοι και άλλοι αποδείχτηκαν απολίτιστοι,
αφού τους φέρθηκαν σαν "πρωτόγονους", τους εκμεταλλεύτηκαν και ή τους
εξόντωσαν ή τους περιόρισαν σε μικρές εκτάσεις γης. Λέγονται και ιθαγενείς.
Γιώργου Σεφέρη: Ποιήματα με ζωγραφιές σε μικρά παιδιά
Τα λίμερικ (limerick) είναι ποιήματα σύντομα, σατιρικά ή απλώς κωμικά, "δίχως νόημα".
Ξακουστά είναι εκείνα του Έντουαρντ Λιρ (Edward Lear), που το 1864 δημοσίευσε μια ποιητική συλλογή με λίμερικ, με τον τίτλο The book of nonsense.
Ξακουστά είναι εκείνα του Έντουαρντ Λιρ (Edward Lear), που το 1864 δημοσίευσε μια ποιητική συλλογή με λίμερικ, με τον τίτλο The book of nonsense.
Να ένα λίμερικ του Λιρ :
Υπήρχε ένας γέρος στο έλος
από τη φύση του ήταν ασήμαντος κι ανέμελοςκαθισμένος σ' ένα πετραδάκι
τραγουδούσε δημοτικά σ' ένα βατραχάκι
αυτός ο διδακτικός γέρος στο έλος.
βλ. σε διαφάνειες εδώ
Στην Ελλάδα, πρώτος που αποπειράθηκε
να γράψει λίμερικ είναι ο Γιώργος Σεφέρης. Μάλιστα, πήγε να αποδώσει τον
όρο στα ελληνικά με τη λέξη "ληρολόγημα", συνδυάζοντας το όνομα του Λιρ
με τη λέξη "λήρος", που σημαίνει τρελή κουβέντα, ασυνάρτητα λόγια. Το
1975 εξέδωσε μια συλλογή από λίμερικ, με τον τίτλο Ποιήματα με ζωγραφιές σε μικρά παιδιά.
Εδώ το πρώτο της συλλογής :
Ήταν μια κοπέλα από τη Σάμο
που έχωσε το δεξί της στην άμμο
και με τ' άλλο χέρι
εκρατούσε ένα αστέρι
ετούτη η κοπέλα απ' τη Σάμο.
και με τ' άλλο χέρι
εκρατούσε ένα αστέρι
ετούτη η κοπέλα απ' τη Σάμο.
Τα λίμερικ ομοιοκαταληκτούν συνήθως αα-ββ-α.
- Ο πρώτος στίχος περιέχει την παρουσίαση του πρωταγωνιστή
- Στον δεύτερο αποκαλύπτεται η ιδιότητά του.
- Στον τρίτο και τέταρτο έχουμε την πραγματοποίηση κάποιας ενέργειας.
- Ο πέμπτος στίχος είναι αφιερωμένος στην εμφάνιση ενός τελικού επιθέτου ή παραλόγου.
Τι λέτε; Γράφουμε λίμερικ;
Ήταν ένας αρκούδος από το Κογκό
που έκανε συνέχεια: Όι, ο!
και για να σταματήσει το όι, ό
πήγε στον ποταμό να πιει νερό
αυτός ο αρκούδος από το Κογκό.
που έκανε συνέχεια: Όι, ο!
και για να σταματήσει το όι, ό
πήγε στον ποταμό να πιει νερό
αυτός ο αρκούδος από το Κογκό.
Ήταν μια κυρία στη Βουλγαρία
που 'τανε χοντρή σαν τον καρχαρία
Ήταν τόσο χοντρή
που 'σπασε του γιου της τη μηχανή
αυτή η κυρία από τη Βουλγαρία
αυτή η κυρία από τη Βουλγαρία
Ήταν ένας άντρας απ' τη Μάνη
που 'δωσε τα αυγά του σε έναν τσομπάνη
κι αυτός έκανε ομελέτα
με ντομάτα και λίγη φέτα
και τα 'φαγε μαζί με τον άντρα απ' τη Μάνη
Ήταν ένας σκύλος από τη Γαλλία
που γάβγιζε κι έκλαιγε σε όλη την Ασία
και του δώσαν ηρεμιστικό
και το μυαλό του έγινε σαν σύκο ζουμερό
αυτός ο σκύλος από τη Γαλλία
Αυτόχθονες λαοί υπάρχουν σε ολόκληρο τον πλανήτη. π. χ.
- στην Αφρική: οι Βέρβεροι, οι Τουαρέγκ, οι Μασάι, οι Πυγμαίοι, οι Βουσμάνοι, οι Μπαντού
- στην Ασία: οι Μογγόλοι, οι Βεδουίνοι
- στην Αμερική: οι Ινδιάνοι (Σιου, Τσερόκοι, κλπ)
- στην Ωκεανία: οι Αβορίγινες (Αυστραλία), οι Μαορί (Νέα Ζηλανδία), οι Παπούα (Νέα Γουινέα)
- στις Αρκτικές περιοχές: οι Εσκιμώοι, οι Λάπωνες (λίγο χαμηλότερα), οι Σαάμι
Μαορί, οι κάτοικοι της μακρινής Νέας Ζηλανδίας |
Οι Μασάι ζούνε στην περιοχή των συνόρων Κένυας - Τανζανίας. |
Τετάρτη 25 Νοεμβρίου 2015
Κεφάλαιο 24
Πολλαπλασιασμός και Διαίρεση κλασμάτων
Παρουσίαση ΕΔΩ
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!
Στα κλάσματα:
- Όταν ξέρουμε την τιμή ολόκληρης της ακέραιης μονάδας και ζητάμε να βρούμε την αξία ενός μέρους της, κάνουμε πολλαπλασιασμό. Αντίστροφα
- Όταν ξέρουμε την αξία ενός μέρους της ακέραιης μονάδας και ζητάμε να βρούμε την τιμή ολόκληρης της ακέραιης μονάδας, κάνουμε διαίρεση.
- Τα προβλήματα πολ/σμού και διαίρεσης κλασμάτων λύνονται και με τη μέθοδο αναγωγής στη μονάδα. Δηλαδή για να υπολογίσουμε την αξία ενός μέρους της ακέραιης μονάδας ή την αξία ολόκληρης της ακέραιης μονάδας, πρέπει να βρούμε πρώτα την αξία της μιας κλασματικής μονάδας.
ΕΞΑΣΚΗΣΗ 1 ΚΛΙΚ
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΔΙΑΙΡΕΣΗΣ
Πολλαπλασίασε κλάσματα και "Γίνε Εκατομμυριούχος"
Καλό είναι να έχεις μαζί και ένα τετράδιο για να κάνεις πράξεις.
Βοήθειες: 50/50 για να "κοπούν" δύο από τις πιθανές απαντήσεις και
Τηλέφωνο, ώστε να προλάβεις να ρωτήσεις κάποιον πριν τελειώσει ο χρόνος
Στις περισσότερες περιπτώσεις θα χρειαστεί να κάνεις και απλοποίηση
Τέλειο σημείο: Πριν αρχίσεις, μπορείς να επιλέξεις τον χαρακτήρα με τον οποίο θα
παίξεις και να τον διαμορφώσεις (πρόσωπο, φύλο, ρούχα, μαλλιά, κτ.λ.)
κάνοντας κλικ πάνω του. Μπορείς να επιλέξεις και το όνομα της ομάδας σου
πληκτρολογώντας το
ΠΑΙΞΕ ΚΑΙ ΜΠΑΣΚΕΤ
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)